UNIDAD
DE APRENDIZAJE II. Educación y patrimonio histórico: nuevas experiencias en
torno a un pasado vivo.
Evidencias
de aprendizaje:
1.
Cuadro
sinóptico del texto: ZAVALA, L. (2006). El paradigma emergente en educación y
museos. Opción. Año 22 núm. 50, pp. 128-141
2.
Mapa conceptual
del texto: ZAVALA, L. (2002). El patrimonio cultural y la experiencia educativa
del visitante. En: VALLEJO, M. E. Et al (2002). Educación y museos:
experiencias recientes.
3.
Antología. pp.
89-100. México: INAH
4.
Lista de ideas
principales del texto: Museos, tecnología e innovación educativa: aprendizaje
de patrimonio y arqueóloga en el territorio de Monosca. José Miguel Correa Gorospe y Alex Ibañez
Etxeberria
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